sexta-feira, 25 de novembro de 2011

CURSO: MÚSICA SE APRENDE BRINCANDO


MÚSICA SE APRENDE BRINCANDO


“A Educação musical não deve visar à formação de possíveis músicos do amanhã, mas sim à formação integral da criança de hoje”.

Teca Alencar de Brito

O que é musicalização?

É o processo de construção do conhecimento musical, cujo principal objetivo é despertar e desenvolver o gosto pela música, estimulando e contribuindo com a formação global do ser humano. A musicalização é feita através de atividades lúdicas visando o desenvolvimento e aperfeiçoamento da percepção auditiva, imaginação, coordenação motora, memorização, socialização, expressividade, percepção espacial, etc.

O lúdico funciona como elemento motivador e de estímulo para o desenvolvimento da expressão musical onde a imitação, a percepção e a criação são os principais elementos deste processo.

A música tem importante papel na formação da criança, uma vez que, além de adquirir sensibilidade aos sons, ela desenvolve diversas qualidades, como concentração, coordenação motora, socialização, respeito a si e ao grupo, disciplina e outras características que colaboram na formação do indivíduo.

Finalizamos dia 23/11 mais um curso de música com os professores da Ed. Infantil .

Construímos vários instrumentos e os professores ganharam uma sacola da SMEEL para levarem os diversos instrumentos, além de construção de brinquedos para alegrar estas aulas.

Obrigada a todas as professoras.

Coordenadora Pedagógica: JANE HERCILIA MACHADO


EDUCAÇÃO NÃO TEM COR

A Educação Infantil do Município de Barretos com orientação do CEFORPE realizou dia 07/11 a II Mostra do Projeto Educação não tem cor.

O projeto foi desenvolvido durante o ano todo, nos CEMEIS E E.M com pré-escola, onde os professores municipais desenvolveram o tema da identidade, que é o primeiro desafio da criança, independente da sua origem étnica. Proporcionando o conhecimento de si mesmo, reconhecendo-se como um ser de paz e responsável por construir um ambiente de paz, solidariedade e respeito.

Visando o fortalecimento da autoestima, evidenciando o orgulho de pertencer a um grupo étnico-racial onde sua cultura, sua história, seja valorizada e respeitada;

A escola deve ter modelos que confirmem esta expectativa, principalmente no caso dos afrodescendentes que são bombardeados com estereótipos negativos, dando visibilidade aos afrodescendentes, no contexto escolar e social. Tendo acesso a obras que mostrem personagens como elas, é fundamental.

No cemei do Ibitu - MARIA PEREIRA CATARINO

As crianças comeram a nossa famosa Feijoada.

Neste período foi desenvolvida uma série de atividades que estiveram em exposição com os materiais coletados e produzidos pelas crianças e ficou disponível para visitas das famílias e toda a sociedade na Estação Cultural do dia 8 até dia 11 de novembro.

A abertura do evento foi dia 07/11 às 19horas, com o concurso da MENINA BONITA 2011, MENINO NITO 2011 E O PENTEADO AFRO MAIS BONITO.

Os vencedores ganharam uma bicicleta e os demais participantes também receberam um mimo.

Além das apresentações das crianças, tivemos apresentação de capoeira, axé, dança de rua, hip hop, declamações de grandes artistas barretenses.

Foi um evento maravilhoso.

Contamos com a ajuda da Silveli, Sonia Maraiza, Waldecler, Dunga, Delei , Sandra Fagundes, entre outros.




quinta-feira, 24 de novembro de 2011

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

NOSSOS PROJETOS DE 2011

ESTE ANO TRABALHAMOS VÁRIOS PROJETOS.
ALGUNS INÉDITOS OUTROS NEM TANTOS, MAS FOI MUITO BOM.
ALGUNS DOS PROJETOS FORAM:

Projeto Trânsito para Educação Infantil

JUSTIFICATIVA

Buscando prevenir acidentes e tornar cidadãos mais críticos tornou-se necessário fazermos um projeto para conscientização das crianças sobre as normas de trânsito. Prevenindo acidentes, despertando de tal forma a convivência, os valores, o respeito pela própria vida e a vida de outros.

OBJETIVO GERAL

A educação no trânsito tem como objetivo formar o comportamento do cidadão enquanto usuário das vias públicas na condição de pedestre, condutor ou passageiro.

Conscientizar as crianças sobre a importância de conhecer e respeitar as regras de trânsito através de diferentes linguagens ajustadas às situações do cotidiano de forma lúdica e prazerosa.

O CEMEI VERIDIANA DA SILVA LEVOU MUITO A SÉRIO,

AS CRIANÇAS CONVERSARAM COM O GUARDA, CONSTRUIRAM CARRINHOS, SEMÁFOROS, FIZERAM MÁSCARAS E VIVENCIARAM COMO É ANDAR NO TRÂNSITO MOTORIZADOS. FOI UM DIA ESPECIAL. PARABÉNS A TODAS AS EDUCADORAS PROFESSORAS, DIRETORA E SERVIÇO GERAL. FICOU LINDO O TRABALHO.

No CEMEI FERNANDA TEIXEIRA DE ALMEIDA O PROJETO MONET FICOU LINDO.

Considerando que a criança, desde cedo, interage com o conhecimento social, deveremos levar em conta seu interesse e necessidade frente aos objetos da cultura e destacar o valor da arte no processo ensino-aprendizagem.


O projeto foi desenvolvido,

visando o conhecimento da vida e obra do mestre do impressionismo: Claude Monet

AS CRIANÇAS NÃO PARARAM ESTE ANO!!!!!

O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DEVE SER VISTO COMO UM TODO.

NA ÁREA DE MOVIMENTO ELAS TIVERAM MUITO TRABALH

O.

NO CEMEI ROSA DE SANTIS O TRABALHO FOI DURO!